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Connaissance du Système des Nations Unies

Pendant les mois avril-juin 2004, le CID a apporté son assistance au professeur Mme Le Cœur-Cheibany et aux élèves du lycée français de Nouakchott pour la préparation des exposés sur le rôle du Système des Nations Unies en Mauritanie. Ce travail rentre dans le cadre du programme sur l’éducation civique, juridique et sociale du lycée (ECJS – seconde). 24 élèves ont été concernés par les exposés. 2 grands thèmes ont été retenus pour les présentations :

- l’égalité entre les hommes et les femmes en Mauritanie ;
- la sécurité alimentaire et l’aide d’urgence.

Les exposés ont été présentés le 06 juin 2004 dans la salles de classe au lycée et se sont déroulé selon le plan suivant :

- présentation de la situation actuelle sur le sujet d’intérêt
- présentation de l’appui des Nations Unies dans ce domaine
- présentation d’un projet en cours
- compte rendu d’un interview avec une personne responsable d’un projet ou du programme d’appui au niveau du Système des Nations Unies

 

Quatre présentations (sécurité alimentaire, aide alimentaire d’urgence, scolarisation des filles et violence envers le femmes en Mauritanie) ont eu lieu suivies d’un débat sur le rôle des Nations Unies dans chaque domaine et ont été suivies d’un débat sur le rôle des Nations Unies dans chaque domaine. Il en est ressorti un véritable intérêt de la part des élèves de discerner les problèmes de développement en Mauritanie, de comprendre le fonctionnement de l’aide au développement en général et découvrir les mécanismes d’assistance proposés par les Nations Unies. Les élèves, en tout cas, ceux qui ont visité le CID souvent, ont été très contents de notre assistance, de la documentation fournie et ont remercié les personnes qui ont accepté de répondre à leurs questions lors des interview (M. Pedro Campo de la FAO, Fatimata Sy du PAM, Siham Babana du projet UNFIP, Audrey Raabe du PNUD, Vanessa Gautier et Mariem du FNUAP).

Le débat le plus intéressant et animé s’est développé autour de la présentation sur les violences envers les femmes en Mauritanie ( gavage, excisions, violences sexuelles…). Le groupe qui a préparé cet exposé a rencontré par l’intermédiaire des collègues du FNUAP, la présidente de l’ONG AMSME qui leurs a fournit les éléments sur les activités appuyées par le FNUAP. (aide juridique, sociale et médicale aux victimes des violences). Le même groupe à assisté à une partie de l’atelier de réflexion sur les questions liés aux violences envers les femmes en Mauritanie, organisé par le FNUAP.
A la fin de séance, en répondant à la question : est ce que votre compréhension du rôle des Nations Unies en Mauritanie a changé ? - les élèves ont répondu que le travail sur ces exposés leurs a permis d’avoir une vision plus claire du rôle des Nations Unies en Mauritanie, ils ont pu remarquer l’existence d’une collaboration entre les agences, qu’elles sont complémentaires et qu’elles collaborent, également, avec la partie nationale pour surmonter ensemble les problèmes du développement. Les élèves ont pu remarquer , également, que les Nations Unies travaillent au niveau sociale sur le changement de comportement et qu’elles donnent une grande importance à la promotion de la femme.


Exemple des dossiers élaborés par les élèves :





 

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